ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ 1513 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΣΥΝΑΡΤΗΣΗΣ
ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΙΠΕΔΟ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ ΘΕΜΑΤΟΣ 4 ΤΕΤΑΡΤΟΥ
Για να μελετήσετε την παρούσα άσκηση θα πρέπει να γνωρίζετε την αντίστοιχη θεωρία η οποία βρίσκεται στους παρακάτω συνδέσμους:
4.2 Ανισώσεις δευτέρου βαθμού,
6.1 Η έννοια της συνάρτησης,

Λύση
1.) Το τριώνυμο
έχει
και διακρίνουσα:

Οι ρίζες του τριωνύμου είναι οι:
![Rendered by QuickLaTeX.com \begin{eqnarray*} x_{1, 2} &=& \dfrac{-\beta \pm \sqrt{\Delta}}{2\alpha} \\ &=& \dfrac{-2 \pm \sqrt{4}}{2 \cdot (-1)} \\ &=& \dfrac{-2 \pm 4}{-2} = \left\{\begin{array}{ll} \dfrac{-2 + 4}{-2} = -1 \\[5mm] \dfrac{-2 - 4}{-2} = 3 \end{array}\right. \end{eqnarray*}](https://study4maths.gr/wp-content/ql-cache/quicklatex.com-7d28fefe751ad663d81e3c5a55d77e00_l3.png)


Από τον πίνακα προσήμων συμπεραίνουμε ότι:
![]()
και
![]()
2) Ο αριθμός
ανήκει στο διάστημα ![]()
όπου το τριώνυμο είναι θετικό. Άρα: ![]()
Ο αριθμός
ανήκει στο διάστημα ![]()
όπου το τριώνυμο είναι αρνητικό. Άρα: ![]()
Επομένως είναι: ![]()
3) Ο αριθμός ![]()
προκύπτει αν στον τύπο της
θέσουμε ![]()
Είναι δηλαδή:
![]()
Επειδή είναι:
![]()
ο αριθμός
ανήκει στο διάστημα ![]()
όπου η
είναι θετική.
Άρα:
![]()
Βιβλιογραφία
http://iep.edu.gr/el/trapeza-thematon-arxiki-selida

Αυτή η εργασία χορηγείται με άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή 4.0 Διεθνές .